电子纸学习本在学习本和电子纸平板市场的渗透率高达12%和20%；小猿首获电子纸平板线上月度第一

发布时间：2023-11-30来源：洛图科技作者：PID浏览次数：

2022年之前，电子纸显示技术较为成熟的应用主要体现于智慧零售和智慧办公领域，在教育领域的应用还处于探索阶段，推出的代表性产品学习本表现平平，月销量仅有寥寥的几百台；即使是电子纸单词卡，由于技术门槛较低，大量的品牌进场后，也出现了同质化严重、产品创新不足等问题。整体来看，电子纸在教育领域的应用并未出现很大的突破。

进入2023年，电子纸教育硬件市场迈上了一个大台阶，体现在：一方面，多品牌入局电子纸教育领域，包括汉王、科大讯飞、国文等品牌相继发布电子纸学习本新品；另一方面，电子纸学习本无论是在电子纸平板市场还是在学习本市场的占有率都有显著提升。

洛图科技（RUNTO）将平板设备按显示技术分为LCD、OLED、电子纸（ePaper）等；按使用场景分为通用本、办公本、学习本、阅读器等。

在学习本的渗透率达12%，在电子纸平板的占比达20%

今年10月，电子纸学习本的市场表现特别值得关注。根据洛图科技（RUNTO）线上监测数据显示，电子纸学习本的当月线上销量达到了1.6万台，环比增长123.3%，同比增长30倍以上。这也是电子纸学习本的单月线上销量首次超过1.5万台。

由此，电子纸显示技术在整体学习本线上市场的渗透率达到了11.9%，而去年同期仅有0.4%，和9月相比也增加了5.7个百分点。

同时，学习本在整体电子纸平板的市场占比由去年10月的0.9%上升至今年的19.9%，即使和今年9月相比，也上升了7.8个百分点。

如果说去年Kindle退出中国市场留下来的阅读器市场份额逐步被电子纸办公本所蚕食的话，那2023年电子纸学习本也是争夺电子纸阅读器市场份额另外一个强有力的产品。其凭借自带学习系统和程序、屏蔽娱乐功能等优势，在重视护眼的家长及学生群体中的欢迎程度远远超过了传统阅读器产品。

2023年10月 中国电子纸平板线上市场产品结构及变化

数据来源：洛图科技（RUNTO）线上监测数据，单位：%

电子纸平板：小猿首超科大讯飞排名月度销量第一

近期电子纸学习本市场大涨的原因之一是小猿的异军突起。根据洛图科技（RUNTO）线上监测数据显示，小猿10月的表现首次超过科大讯飞（其电子纸产品之前主打办公本），排名当月电子纸平板（包含阅读器、办公本、学习本等）整体线上市场的第一，销量环比实现翻倍。这是小猿首次登顶月度品牌销量第一，也是其线上销量首次突破万台大关。

2023年10月 中国电子纸平板线上市场品牌销量TOP10

数据来源：洛图科技（RUNTO）线上监测数据，单位：万台

根据洛图科技（RUNTO）数据，小猿学习本在2022年的线上单月销量仅为几百台，市场排名普遍在10名开外。进入2023年，其销量开始紧跟第一梯队传统品牌的步伐，特别是5月学练机新品发布之后，每月销量始终保持在5000台以上，排名稳定进入TOP5，并于10月位列第一。

学习平板：“双减”创造需求，AI赋能差异化优势

小猿电子纸学习本销量的快速增长得益于其产品的不断完善，也得益于其在各主要城市的梯媒、公交站等广告宣传实现了曝光率和影响力的大幅提升。但不可忽略的一个重要因素是其对用户核心需求的满足。“双减”政策以来，学生课堂外学习的需求面临供给缺乏的情况，为学习平板（俗称学习机、学习本等）等智能终端创造了新的市场机会。

根据洛图科技（RUNTO）线上监测数据显示，2023年第三季度，中国学习平板在线上公开零售市场（不含抖快等内容电商）的零售量为33.8万台，同比大涨43.4%。

为不同于通用平板，学习平板在近两年的进化速度正在加快。其通过AI技术能够提供以知识图谱等为核心的因材施教的教学方案，可以引导学生根据个人情况调整教育内容，制定个性化的学习方案，提高学生单位精力投入的回报率，提升学习效果和信心。

目前头部的教育品牌已完成AI战略布局，通过智能终端设备来抢抓资源窗口和用户入口对于教育类企业将具有非常重要的意义，所以，未来在学习平板领域的竞争也将会更加激烈，

头部教育品牌AI战略布局

资料来源：洛图科技（RUNTO）整理

对于电子纸产品来说，目前仅凭小猿一己之力提高了整体学习本的市场规模。远期来看，电子纸学习本要获得更大的市场地位，则需要电子纸的护眼优势功能被更多的家长和学生认可。

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教育信息化政策对各级政府教育经费中教育信息化支出比例提出了明确要求，2022年达到了4853亿元，2017到2022年的教育信息化经费复合增长率为10%。

2016-2022年 中国教育信息化经费变化

数据来源：洛图科技（RUNTO）整理，单位：亿元

教育信息化建设不仅仅包括基础设施的建设，还包括教学管理环境建设，如智能教育硬件、教育管理平台等，能够逐步深入覆盖到AI辅助批阅、学生个性化学习方案等深层次需求方面。

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